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De qué hablamos cuando hablamos de coaching?.

El Coaching es una disciplina transformacional que acompaña a los individuos y a las empresas a revisar sus maneras de ser y hacer para poder alcanzar mejores resultados.

Nos conecta con nuestra mejor versión y permite que desde un espacio profesional acompañemos a quienes por sí solos no están pudiendo  quieren algo diferente para sus vidas. Implica asumir la responsabilidad de diseñar nuestra propia vida y de actuar comprometidamente con lo que queremos que nos ocurra.

Es una de las profesiones que más ha crecido en los últimos años, y según las estadísticas está dentro de las que más van a crecer en las siguientes décadas. Por eso es importante preparase para nuevos desafíos y adquirir competencias que nos permitan Ser y Hacer para los futuros escenarios.


Titulación Internacional:
Coach Ontológico Personal y Organizacional

El mismo cuenta con los avales de:

  • ICF (International Coaching Federation), como ACTP (Accredited Coach Training Program).
  • Centro Unesco para la Formación en Derechos Humanos Ciudadanía
  • Mundial y Cultura de Paz.
  • Instituto de Estudios Globales para el desarrollo Humano de España – Unión Europea.
  • Asociación de Naciones Unidas en Venezuela


A quién está dirigida

  • Líderes en general.
  • Gerentes, directores de organizaciones, jefes que lideren equipos.
  • Quienes Tengan personal a cargo.
  • Especialistas en Recursos Humanos.
  • Psicólogos, terapeutas.
  • Consultores.
  • Docentes y directores de instituciones educativas.
  • Profesionales ligados a procesos de comunicación, que tengan como parte importante de su trabajo el contacto habitual con grupos o individuos.
  • Aquellos que elijan hacer un proceso de transformación personal para el logro de objetivos

Modalidad de Online, fechas y horarios

CURSADA INTENSIVA – 2 VECES POR SEMANA (9 MESES)

Lunes y miércoles

  • Argentina | Chile | Uruguay: 19 a 21 h.
  • Colombia | Miami: 17 a 19 h.
  • Paraguay | Bolivia: 18 a 20 h.

Martes y jueves

  • Argentina | Chile | Uruguay: 20 a 22 h.
  • Colombia | Miami: 18 a 20 h.
  • Paraguay | Bolivia: 19 a 21 h.
  • Europa: 19 a 21 h. (horario España)

CURSADA REGULAR – 1 VEZ POR SEMANA (18 MESES)

Martes

  • Argentina | Chile | Uruguay: 19 a 21 h.
  • Colombia | Miami: 17 a 19 h.
  • Paraguay | Bolivia: 18 a 20 h.

Miércoles

Europa: 19 a 21 h. (horario España)

Sábados

  • Argentina | Chile | Uruguay: 17 a 19 h.
  • Colombia | Miami: 15 a 17 h.
  • Paraguay | Bolivia: 16 a 18 h.

Contenidos

PRIMER CICLO: Contenidos programáticos, modelo ontológico

  • Qué es Coaching. Qué no es. Diferencias con otras disciplinas. Coaching Profesional de ICF.
  • Ontología e Identidades.
  • Límites del Coaching profesional. Diferencias con otras disciplinas.
  • Transparencia, quiebre, brecha y problema.
  • Aprendizaje. Teoría del aprendizaje. Enemigos y aliados del aprendizaje.
  • Tendencias limitantes y posibilitantes.
  • Aprendizaje de primer y segundo orden.
  • Responsabilidad y compromiso. Niveles de compromiso.
  • Víctima y protagonista.
  • Ingeniería psíquica: valores y acciones.
  • Coherencia C.E.L.AM.
  • Valores de la ICF.
  • Postulados y principios
  • Valores y Coaching. Modos de intervención.
  • Talentos personales. Talento y pasión. Zona única Personal.
  • Visión personal

  • Principios lingüísticos que generan realidad.
  • Lenguaje y responsabilidad.
  • Lenguaje y gestión de las relaciones.
  • Compromisos y recompromisos conversacionales: pedidos, ofertas, promesas, reclamos, disculpas.
  • La importancia del silencio.
  • Coherencia comunicacional: emociones, lenguaje y corporalidad.
  • El poder de la escucha. Tipos de escucha. Responsabilidad y compromisos al escuchar. Escucha al 200%.
  • Competencias para dar y recibir feedback.
  • Feedback y feedfoward.

  • La escucha como eje de las relaciones interpersonales.
  • Tipos de escucha.
  • Responsabilidad y compromisos al escuchar. Escucha al 200%.
  • Competencias para dar y recibir feedback.
  • Feedback y feedfoward.

  • El impacto de las conversaciones en nuestras relaciones.
  • La importancia de aprender a diseñar una conversación.
  • Claves en el diseño conversacional.
  • Identificación de atascamientos conversacionales.
  • Tipos de Conversaciones: de posibilidad y no posibilidad.
  • Movimientos básicos en una conversación.
  • Disposiciones conversacionales básicas.
  • Prácticas de diseño de conversaciones en situaciones reales.

  • Construcción de los modelos mentales.
  • Modelo mental y selección de datos.
  • Filtros mentales perceptivo cognitivos, adquiridos y metaprogramas.
  • El poder de las creencias. Creencias limitantes y posibilitantes.
  • Creencias y calidad de vida.
  • Creencias y disposiciones emocionales.
  • Creencias y futuro.
  • Creencias en el plano personal, familiar, social, laboral y espiritual.
  • Desafío de creencias.
  • Sesgos cognitivos.
  • Rutinas defensivas.
  • Escalera de inferencias.
  • Modelo de intervención

  • ¿Qué son los valores?
  • Las dimensiones económico pragmática, ético-social y emocional-evolutiva.
  • Valores, creencias, normas, actitudes y comportamiento.
  • Prácticas de Coaching sustentado en valores
  • Dinámicas conversacionales entre pares para la aplicación del Coaching por valores.

  • El impacto de nuestras emociones en la calidad de vida.
  • Emociones y relaciones. Emociones y decisiones. Indicadores de analfabetismo emocional. El secuestro emocional.
  • Funciones emocionales. Agrupamientos emocionales y necesidades básicas.
  • Componentes básicos de las emociones: detonantes, interpretaciones y toma de decisión.
  • Desafío de creencias que sostienen nuestro mundo emocional.
  • Predisposiciones emocionales universales.
  • Estados de ánimo y diseño de futuro. Estados de ánimo en las conversaciones cotidianas.
  • Estados de ánimo y estadios del aprendizaje.
  • Gestión efectiva de las emociones y los estados de ánimo.
  • Dinámicas conversacionales entre pares que posibiliten anclar y ejercitar las distinciones trabajadas.

  • El cuerpo como espacio de intervención. Cuerpo, emociones y lenguaje en coherencia. Lectura corporal: ejes, tonos, ritmos, velocidades.
  • Energías corporales: disposiciones corporales para la toma de decisiones.
  • Dinámicas conversacionales entre pares que posibiliten anclar y ejercitarlas distinciones trabajadas.
  • Prácticas de inteligencia somática aplicada al coaching
  • Modelos de intervención
  • Registro de indicadores
  • Dinámicas de abordaje corporal.

  • Estructura de una sesión de Coaching.
  • Inicio de Prácticas de Coaching Guiadas.
  • Supervisión de sesiones observadas
  • Feedback de sesiones

  • Código ético de la ICF.
  • Las 8 Competencias del Coaching Profesional según ICF.
  • Indicadores de estándares de cada competencia.

SEGUNDO CICLO: Modelo sistémico, coaching organizacional

  • ¿Qué es el Coaching Organizacional?
  • ¿Cómo trabajar en una empresa como Coach?
  • ¿Cómo se prepara y presenta una propuesta de intervención para una organización?
  • Modelos de Contrato de Coaching Organizacional
  • ¿Cuáles son los límites de Coaching en las organizaciones?
  • Beneficios de Coaching para las empresas.
  • Diferentes tipos de organizaciones

  • ¿Qué es la Cultura Organizacional?.
  • Dimensiones Culturales
  • Capas de la cultura: artefactos, normas, valores, creencias y supuestos básicos
  • Trampas etnocéntricas.
  • Marcos de Referencia de Orientaciones Culturales (MROC) y sus categorías.
  • Brechas organizacionales: identificación y acortamiento.
  • Tipos de cultura y perfiles organizacionales
  • La importancia del apalancamiento

  • Las personas y las organizaciones.
  • Características individuales
  • La importancia de las diferencias individuales
  • El capital humano
  • Diferencias individuales en aptitudes
  • Diferencias de personalidad entre los individuos
  • Las dimensiones de la personalidad
  • Las competencias esenciales

  • Visión, misión y Valores en la organización.
  • Cultura empresarial y liderazgo.
  • Funciones y modelos de liderazgo.
  • Tipos de liderazgo.
  • Liderazgo situacional. Competencias del líder resonante.
  • Liderazgo global y empresarial

  • ¿Qué es la motivación?
  • Proceso de motivación.
  • Teorías de la motivación.
  • Visión integrada de las teorías de la motivación.
  • Motivación y cultura.
  • Clima organizacional.
  • Aplicación de las teorías de la motivación.

  • El equipo como sistema
  • Conversaciones y toma de decisiones en los equipos.
  • Roles en un equipo.
  • El rol del coach de equipos
  • Compromisos, Identidad, Pertenencia, Confianza.
  • Disfunciones de los equipos.
  • Alineación estratégica.
  • Aplicación de DISC

  • Selección de una organización por equipo en la cual se llevará a cabo un trabajo de diagnóstico.
  • Implementación del DISC como herramienta de observación y análisis en la organización.
  • Transferencias de herramientas de observación e intervención.
  • Presentación de un modelo de intervención en una organización.
  • Feedback del modelo presentado
  • Sesiones de Coaching Ejecutivo Organizacional
  • Proyecto Final Integrador

  • Prácticas de sesiones coaching ejecutivo organizacional observadas.
  • Prácticas de Coaching Personal avanzadas
  • Feedback de las sesiones.
  • Supervisión del proceso de coaching

 

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Preguntas frecuentes

Grupo Santalá ofrece la posibilidad de recuperar los módulos perdidos pudiéndolos cursar en cualquiera de los grupos que estén funcionando en forma simultánea durante el año de cursada en las diferentes ciudades y/o países donde estemos dando nuestra formación. Debes comunicarlo previamente a tu coach.

Sí. Todos nuestros estudiantes tienen la posibilidad de cursar nuevamente cualquiera de los módulos con un 50% de descuento.

No. La cursada es anual y corresponde al mismo ciclo de formación. Si por algún motivo el participante interrumpe la formación, dicha interrupción no lo habilita a tomar en otro momento la formación desde el mismo punto donde dejó la cursada anterior. Podrá retomar la formación desde el inicio.

No. Dado que la formación es un proceso, no es posible adelantar módulos de ninguna otra formación. Sólo se les permitirá asistir a quienes hayan realizado formaciones completas- siempre que sean egresados del Grupo Santalá y que cumplan con los requerimientos indicados.

Dado que éste es un Programa ACTP, el nivel para el cual preparamos es PCC. En el caso de que al finalizar la cursada, no alcanzaras dicho nivel, se te dará un plazo de seis meses para presentar tus dos sesiones aprobadas (con su correspondiente transcripción y planilla de feedback).

Si pasado dicho plazo, aún no alcanzaras el nivel requerido, se te sugerirá realizar nuevamente el proceso de Mentoring y supervisión de tres meses con un costo adicional (50% del cursado inicial por módulo).

Si por alguna razón eliges no realizar las tareas, debes comunicárnoslo pues no estarás en condiciones de certificar. Puedes sí cursar y tener tus sesiones de coaching. Al finalizar obtendrás un Certificado de Asistencia.

Si, puedes solicitar tantas sesiones como quieras. El valor de la sesión deberás abonarlo en cada encuentro.

Nuestra política de pagos y reintegros está perfectamente definida en nuestro contrato al inscribir a cada participante. No se realizan devoluciones de dinero ni parcial ni totalmente (excepto que, por razones de fuerza mayor, Grupo Santalá lo considere necesario).

Dado que éste es un Programa ACTP, el nivel para el cual preparamos es PCC. En el caso de que al finalizar la cursada, no alcanzaras dicho nivel, se te dará un plazo de seis meses para presentar tus dos sesiones aprobadas (con su correspondiente transcripción y planilla de feedback). Para poder presentarte en esa instancia, deberás abonar el derecho a examen (correspondiente al valor de la cuota del curso en vigencia al momento de rendir).

Si tienes más preguntas, escríbenos a hello@gruposantala.com


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